1.Анализ техники и методика обучения бросков сбиванием в самбо дзюдо

2.Взаимосвязь самооценки и мотивационных особенностей студентов

3.Внеаудиторная деятельность по предмету «Английский язык»,как средство развития у учащихся мотивации к самостоятельной работе и творчеству

4.Использование активных методов и приемов обучения на различных этапах урока познания мира в 1 классе

5.Логические задачи и упражнения как средства развития мыслительных операций у детей 5-6 лет

6.Методика обучения решению задач по информатике в основной школе

7.Методическая система формирования поликультурной языковой личности посредством  Интернет- коммуникации в процессе иноязычного образования

8.Овладение иностранным языком учащихся средней ступени общеобразовательной школы в условиях информатизации образования

9.Организация проектной деятельности младших школьников на основе использования информационных технологий

10.Особенности организации процесса обучения теоретической механике в вузе

11.Особенности перевода инокультурного юмора

12.Особенности преподавания предмета самопознания в начальных классов современного этапа

13.Отбор на начальном этапе многолетней спортивной подготовки в плаванье

14.Педагогические условия коммуникативно-речевого развития студентов (на примере изучения иностранного языка)

15.Порядок и методика оценки морально-психологического состояния личного состава в мирное время

16.Психологическая готовность к школьному обучению детей старшего дошкольного  возраста

17.Психологические детерминанты неуспеваемости старших школьников

18.Психолого-педагогические условия формирования организаторских способностей будущих учителей начальных классов

19.Развития творческих способностей учащихся 2 класса на познании мира с применением ИКТ

20.Русский язык как метода становления творческого мышления младших школьников

21.Самостоятельная работа как средство развития творческих способностей учащихся при изучении иностанного языка

22.Социально-психологический тренинг как метод профилактики наркомании

23.Специфика планирования карьеры студентами с особыми образовательными потребностями

24.Специфика социально-педагогической работы с многодетными семьями в школе

25.Способы обучения многоголосному пению младших школьников

26.Формирование «вторичной» языковой личности в условиях билингвальной среды  

27.Формирование иноязычной коммуникативной компетенции учащихся младших классов с использованием ролевых игр 

28.Формирование лингвистической культуры компетенции учащихся среди общеобразовательной школы на основе видео контента

29.Формирование мотивации к профессиональному самоопределению у выпускников специальной школы для детей с нарушением слуха

30.Формирование проектной культуры школьников в образовательном пространстве школы 

31.Формирование профессионально-методической компетенции преподавателей ИЯ на основе интегративно-рефлексивного подхода

32.Формирование социокультурной компетенции студентов на основе использования технологий проблемного обучения

33.Формирование физической культуры у старших дошкольников на основе дополнительного образования

34.Эмоция в спорте: подавление, контроль и мотивация